Ein Campus
Von der Krippe bis zur Sekundarstufe, ohne Schulwechsel.
Das ISZJD
Unsere Schule
Eine internationale Schulanlage in Mekounou, Jaunde III, die Kinder von der Krippe bis zur Abschlussklasse aufnimmt, in zwei Zweigen — Englisch und Französisch.
Dr. Baudouin Tameze — Gründer des Young Germans International School Complex.
Wort des Gründers
„Ein gut begleitetes Kind muss nicht angetrieben werden“
Wir haben das ISZJD um eine einfache Überzeugung herum gegründet: schulischer Erfolg lässt sich nicht verordnen, er wird aufgebaut. Er verlangt einen klaren Rahmen, erreichbare Lehrkräfte und die Zeit, zu verstehen, bevor es weitergeht.
Deshalb haben wir uns für die Montessori-Pädagogik und für einen klar benannten Anspruch entschieden — mindestens 12/20 in jedem Fach. Nicht um auszuwählen, sondern damit niemand auf schwankendem Grund weitergeht.
Unser Leitspruch fasst zusammen, was wir von den Kindern und von uns selbst verlangen: discipline, hardwork, success. In dieser Reihenfolge.
Überblick
Eine internationale Schulanlage, nicht bloß eine Schule
Der Young Germans International School Complex (Complexe Scolaire International les Petits Allemands) vereint drei vollständige Stufen an einem Ort: Krippe und Kindergarten, Grundschule und Sekundarstufe. Eine Familie kann ihre Kinder vom zweiten bis zum achtzehnten Lebensjahr anmelden, ohne je die Schule zu wechseln.
Der Campus liegt in Mekounou, Route de la Cimenterie (Cimencam), Afanayoa IV, Jaunde III, 400 Meter von der Schnellstraße Jaunde–Douala entfernt. Nah genug, um gut erreichbar zu sein, weit genug, damit der Unterricht in Ruhe stattfindet.
Die Schule bereitet auf die kamerunischen Baccalauréats, das GCE Ordinary und Advanced Level und das deutsche Abitur vor und führt das Internationale Baccalaureate (IB) ein.
Jaunde III
Mekounou, Afanayoa IV, 400 m von der Schnellstraße Jaunde–Douala.
Zwei Zweige
Englisch und Französisch, am selben Ort und im selben Takt.
Vier Abschlüsse
IB, Abitur, GCE O/L und A/L, kamerunische Baccalauréats.
Pädagogischer Ansatz
Montessori: über das Konkrete lernen
Ein Kind behält, was es in den Händen hatte. Das ist der Grundsatz der Montessori-Pädagogik, den das ISZJD von der Krippe an anwendet: Sinnesmaterial, selbst gewählte Tätigkeiten, geförderte Selbstständigkeit und eine erwachsene Person, die beobachtet, bevor sie eingreift.
In der Praxis ändert das drei Dinge in einem Klassenraum des ISZJD:
- Das Tempo. Wer drei Wochen für einen Begriff braucht, nimmt sie sich, statt vom Kalender mitgerissen zu werden.
- Das Material. Man zählt mit Perlen, bevor man auf dem Papier zählt; man baut einen Stromkreis, bevor man seinen Schaltplan zeichnet.
- Die Rolle der Lehrkraft. Sie begleitet und berichtigt einzeln, statt fortwährend zur ganzen Klasse zu sprechen.
Dieser Ansatz steht hohen Ansprüchen nicht entgegen — er macht sie tragbar. Wer verstanden hat, muss nicht auswendig lernen.
Eine Werkstatt in kleiner Gruppe im Kindergarten: jedes Kind arbeitet an seiner eigenen Tätigkeit.
Zweige und Sprachen
Englischer und französischer Zweig, sieben Sprachen auf dem Lehrplan
Das ISZJD ist zweisprachig im strengen Sinne: beide Systeme werden tatsächlich unterrichtet, nicht bloß vertreten.
Jeder Zweig folgt seinem eigenen amtlichen Lehrplan und bereitet seine eigenen Prüfungen vor. Doch die Kinder teilen den Campus, die Bibliothek, das Labor, den Pausenhof und die Feiern. Dieser tägliche Kontakt verankert die zweite Sprache wirklich — weit mehr als zusätzliche Stunden es vermöchten.
Über Englisch und Französisch hinaus unterrichtet die Anlage fünf weitere internationale Sprachen:
- Deutsch — stimmig mit dem Abitur, das in der Sekundarstufe vorbereitet wird
- Spanisch und Chinesisch — zwei der meistgesprochenen Sprachen der Welt
- Arabisch und Russisch — eine Öffnung zu weiteren Kulturräumen
Das ergibt insgesamt sieben internationale Sprachen, mit denen die Kinder von klein auf in Berührung kommen.
„Learning many languages puts you on top of the world“ — das Wandbild der Leseecke.
Was die Anlage bietet
Was die Kinder vor Ort vorfinden
Ein Campus, so ausgestattet, dass Schularbeit, Betreuung und Mahlzeiten am selben Ort stattfinden.
Eine gut bestückte Bibliothek
Zwei Bereiche: ein Nachschlagebestand mit Arbeitstischen für die Sekundarstufe und eine farbenfrohe Leseecke für die Jüngsten. Geführt von einer eigenen Bibliothekarin.
Ein ausgestattetes naturwissenschaftliches Labor
Geflieste Arbeitstische, Glasgeräte, Stative und Messinstrumente. Die Kinder arbeiten im Kittel und führen die Versuche des Lehrplans selbst durch.
Medien- und Computerzentrum
Ein Raum mit rund zwanzig nummerierten Arbeitsplätzen, für den Informatikunterricht und die Literaturrecherche.
Krankenstation mit examinierter Krankenschwester
Eine Krankenschwester auf dem Campus, ein bestückter Medikamentenschrank und ein Ruhebereich mit Betten und Sichtschutz für Kinder, denen es nicht gut geht.
Speisesaal
Drei Mahlzeiten täglich, vor Ort im Rahmen der Tagesbetreuung serviert: Frühstück, Mittagessen und ein Nachmittagsimbiss, von 7:30 bis 18:30 Uhr.
Schulbusdienst
Beförderung durch erfahrene Fahrer, die den Eltern die täglichen Fahrten erspart.
Tagesbetreuung
Ein ganzer Tag, von Anfang bis Ende betreut
Das ISZJD arbeitet nach dem Modell der Tagesbetreuung: die Kinder kommen um 7:30 Uhr und gehen um 18:30 Uhr. Dazwischen werden sie verpflegt — drei Mahlzeiten täglich — und betreut.
Dieses Modell antwortet auf eine Wirklichkeit, die viele Familien in Jaunde gut kennen: die Arbeitszeiten der Eltern. Statt allein nach Hause zu gehen und ohne Hilfe zu arbeiten, erledigen die Kinder ihre Hausaufgaben vor Ort, mit jemandem, den sie fragen können.
7:30 Uhr
Die Kinder werden empfangen, und der Tag beginnt.
3 Mahlzeiten
Im Speisesaal serviert, in der Tagesbetreuung enthalten.
18:30 Uhr
Ende des Tages, nach den betreuten Hausaufgaben.
Bus
Beförderung durch erfahrene Fahrer.
Aktuelles
Was sich 2027/2028 ändert
Neuer Campus
Ein Campus eröffnet in Douala Logbessou
Zum Schuljahr 2027/2028 lässt sich das ISZJD in Douala nieder, im Viertel Logbessou. Familien in der Wirtschaftshauptstadt können ihre Kinder dort im selben pädagogischen Rahmen anmelden wie in Jaunde: Montessori-Ansatz, zwei Zweige, Tagesbetreuung.
Nach dem Campus in Douala fragen
Neuer Bildungsweg
Einführung des Internationalen Baccalaureate
Die Anlage führt das Internationale Baccalaureate (IB) ein. Dieser Weg ergänzt das deutsche Abitur, das GCE und die kamerunischen Baccalauréats, die in der Sekundarstufe bereits vorbereitet werden, und erweitert die Studienmöglichkeiten der Schülerinnen und Schüler.
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