Lectura y escritura
Descifrado, fluidez, comprensión y luego producción escrita. La biblioteca y las sesiones de lectura dirigida prolongan el trabajo del aula.
Primaria
El ciclo de primaria
Seis años decisivos: aquí se juega la lectura, la escritura, el cálculo y el hábito de trabajo. Es a este ciclo al que dedicamos la mayor atención.
El ciclo
Bases sólidas, verificadas asignatura por asignatura
Un alumno que llega a secundaria sin dominar la lectura o el cálculo no logrará seguir, por mucho que se esfuerce. Por eso la primaria del CSIPA aplica la regla de 12/20 mínimo en cada asignatura, sin compensación entre disciplinas.
Semejante exigencia solo es sostenible si el alumno recibe ayuda real. El internado de día permite hacer los deberes en el centro, acompañados, hasta las 18:30: las dificultades se resuelven el mismo día en lugar de acumularse.
Las secciones inglesa y francesa siguen sus programas oficiales y preparan el First School Leaving Certificate o el CEP al final del ciclo.
Un aula de primaria: cada alumno tiene su propio pupitre y su material.
En el programa
En qué trabajan los alumnos
Matemáticas
Número, operaciones, medida y geometría. El material Montessori precede siempre a la abstracción.
Ciencias y prácticas
Los alumnos montan circuitos, observan y miden. El laboratorio del centro está abierto a ellos desde primaria, siempre acompañados.
Idiomas
Inglés y francés en primer lugar, y después una apertura progresiva al alemán, el español, el chino, el árabe y el ruso.
Informática
Iniciación en el centro multimedia: uso del teclado, procesamiento de textos y primeras búsquedas dirigidas.
Civismo y vida escolar
Formaciones, himno nacional, respeto de las normas y del uniforme. La disciplina se enseña como una materia con pleno derecho.
Enfoque pedagógico
Encender la bombilla antes de dibujar el circuito
En esta fotografía, los alumnos acaban de cerrar un circuito eléctrico: la pila, los cables, el interruptor, la bombilla que se enciende. El esquema en el cuaderno viene después.
Es exactamente el principio Montessori aplicado a las ciencias: primero la experiencia, después la formalización. Un alumno que ha tenido los cables en la mano entiende por qué un circuito abierto no funciona: no necesita memorizarlo.
Las prácticas se hacen en grupos reducidos con material real, y continúan en el laboratorio científico del centro para los cursos superiores.
Cómo se organiza el día
Un día en primaria
De 7:30 a 18:30, con tres comidas servidas en el comedor y estudio dirigido al final del día.
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7:30 — Llegada y formación
Los alumnos llegan, desayunan y se reúnen luego en el patio: himno nacional y avisos del día.
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Mañana — Aprendizajes básicos
Inglés o francés según la sección, matemáticas, lectura. Las asignaturas más exigentes se sitúan cuando la atención está en su mejor momento.
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Mediodía — Almuerzo en el comedor
Una comida servida en el centro, seguida del recreo en el patio interior.
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Tarde — Ciencias, idiomas, informática
Prácticas, idiomas y una sesión en el centro multimedia o en la biblioteca, según el horario.
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Fin de la jornada — Estudio dirigido
Los alumnos hacen los deberes en el centro, con un adulto disponible para responder a sus preguntas. Merienda y salida a las 18:30.
En imágenes
La primaria en el día a día
Fin del ciclo
La primaria concluye con el First School Leaving Certificate en la sección inglesa, o el Certificat d’Études Primaires (CEP) en la sección francesa, seguido de una entrega de premios en presencia de las familias.
Qué incluye
Internado de día de 7:30 a 18:30, tres comidas, deberes dirigidos al final del día, acceso a la biblioteca, al laboratorio y al centro multimedia, enfermería y servicio de autobús.
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Ciclo anterior
Guardería y preescolar
Despertar sensorial, lenguaje y motricidad con material Montessori, en un entorno amable pero estructurado.
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Ciclo siguiente
Secundaria
GCE Ordinary y Advanced Level, BEPC, Probatoire, Baccalauréat, Abitur alemán y Bachillerato Internacional.
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