الحضانة والروضة

المرحلة

التعلّم باليدين، قبل تعلّم الكتابة

في حضانة CSIPA وروضتها يعمل الأطفال بأيديهم. فأدوات مونتيسوري — الخرزات، والأشكال المُدمَجة، وحروف ورق الصنفرة، وقوالب التصنيف — تتيح لهم إدراك المفهوم بأجسادهم قبل أن يلتقوه على الورق.

تبقى المجموعات صغيرة، وتأخذ الأنشطة شكل ورشات لا شكل درس جماعي. ويجوز للطفل أن يمضي أيامًا عدة في النشاط نفسه إن استهواه: فهذا التكرار المختار هو ما يرسّخ المعرفة.

الشعبتان الإنجليزية والفرنسية حاضرتان من هذه المرحلة. يسمع الأطفال اللغة الأخرى كل يوم من دون تدريس نظامي — وهذا هو العمر الذي تُكتسَب فيه بأكبر قدر من العفوية.